高校旅游管理专业探究式教学模式的构建研究  

作　　者：翁李胜 刘慧芳 

机构地区：[1]南京农业大学人文与社会发展学院,南京210095 [2]新疆科技学院工商管理系,新疆苦尔勒841000

出　　处：《教育探索》2021年第11期47-50,共4页Education Exploration

基　　金：国家社科基金艺术学青年项目(21CH197);江苏省教育科学“十三五”规划课题与南京农业大学中央高校基本科研业务费社科优助项目(SKYZ2020022);2020年度高校哲学社会科学研究一般项目(2020SJA0052);南京农业大学校级教改项目资金资助(2019Y040)。

摘　　要：探究式教学模式是在教师全程参与引导下鼓励学生自主合作探究问题与解决问题、注重对学生学习过程评价与反思的一种重要教学手段。在高校新文科发展背景下,探究式教学模式能够激发旅游管理专业学生终身学习的兴趣,培养学生的创新精神与实践能力,加强学生对专业的认同感与自豪感,对旅游管理专业复合型人才的培养具有重要意义与现实必要性。旅游管理专业探究式教学模式的构建,需要遵循“参与—探究—实践—评价”的教学环节与方法,这对其他学科的教学研究也具有一定的参考价值与借鉴意义。

关 键 词：探究式教学 教学模式 旅游管理教育 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]