公共管理案例教学反思:理念回顾、现实困境与障碍克服  

作　　者：文晓波 

机构地区：[1]重庆文理学院马克思主义学院,重庆402160

出　　处：《教育观察》2021年第41期5-7,11,共4页

基　　金：重庆文理学院教学改革项目“公共管理类课程案例教学改革的探索与实践”(150107)。

摘　　要：公共管理案例教学创设了接近实战的管理情境、定位了学生中心的角色意识、促进了理论知识的迁移整合、塑造了公共管理的思维模式,但是也存在案例编写和选取困难、师生角色转换滞后、社会知识和管理经验不足、案例讨论"搭便车"等现实困境。对此,应加大案例采编的投入与激励力度、建立师生平等的教学关系、多途径丰富师生社会实践经验、三方合力化解案例讨论"搭便车"难题。

关 键 词：公共管理 案例教学 教学反思 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]