基于“树莓派”的传感器技术及应用课程教学改革探究  

作　　者：崔俊 梁晶 

机构地区：[1]重庆安全技术职业学院,重庆404020

出　　处：《职业教育》2021年第26期69-71,共3页Vocational Education

基　　金：重庆安全技术职业学院2019年度教育科学研究项目(AQJK19-08)。

摘　　要：为了提高高职院校物联网专业学生的动手能力,适应社会对技术技能型人才的需求,有必要对传感器技术及应用这门课程的教学过程进行改革。根据高职院校学生的知识水平和专业培养目标,从教学设备选择、教学内容构建、教学效果考核三个方面对传感器技术及应用课程进行改革探究,经过三届学生的实践,取得了较好的效果。

关 键 词：传感器技术 “树莓派” PYTHON语言 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]