家校协同视域下大学生心理健康问题的预防及干预机制研究  

作　　者：杨园园[1] 

机构地区：[1]厦门理工学院,福建厦门361000

出　　处：《课程教育研究》2021年第20期39-40,共2页Course education research

摘　　要：近年来,大学生的心理健康问题受到越来越多的关注.家校合作是指通过家庭教育与学校教育的结合,家长在教育子女的过程中能够得到更多学校的帮助与指导,从而达到家校合作的目的.但是当前影响心理健康教育学生合作的因素很多,有必要采取相应家校合作措施,以此来促进大学生形成健康的心理.本篇文章基于家校协同的视域下,积极预防大学生心理健康问题的意义进行研究,同时提出正确的预防机制,以期为大学生心理健康问题的干预教育提供更多思路.

关 键 词：家校协同 大学生 心理健康问题 预访机制 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]