中小学教育教学论文写作的“新”思路  

作　　者：周云华[1] 

机构地区：[1]常熟市教育局教学研究室,江苏常熟215500

出　　处：《中小学教师培训》2022年第1期9-13,共5页The Inservice Education and Training of School Teachers

基　　金：中国教育学会“十四五”规划课题“大思政视域下构建政史协同教学实践研究”。

摘　　要：中小学教育教学论文是教师对某一学科领域中的某些问题进行专题研究和深入探讨,取得了新的成果,并把这些研究的方法及成果系统地整理出来所写的文章,是衡量一位教师学术水平高低的重要标志。结合科研实践,从题目有“新”意,框架有“新”术,案例有“新”境三个方面阐述论文写作的三个“新”思路,力求为广大中小学教师提供切实的方法参照和实践指导。

关 键 词：中小学教师 教育教学论文 写作思路 创新策略 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]