高职学生心理健康教育与心理安全建设——评《高职生积极心理健康教育理论与实践》  

作　　者：刘会兰[1] 

机构地区：[1]西安思源学院

出　　处：《中国安全科学学报》2021年第12期185-185,共1页China Safety Science Journal

摘　　要：随着我国经济的高速发展,现有的国内高端职业技术人才已无法满足国内目前各行业产业结构转型升级的需要。为此,国家对高职教育的重视程度及支持力度也在逐年提高,高职教育迎来了蓬勃发展的黄金期。在实际发展过程中,各大高职院校由于对在校学生心理健康教育的重视不够,加之缺乏专业的心理健康教育师资力量、校内心理健康教育课程设置不规范不科学等因素,导致高职院校内因大学生心理健康问题引发的校园安全事件时有发生,这一问题已经成为国内各大高职院校发展中急需正确面对和解决的难题。

关 键 词：职业技术人才 积极心理健康教育 高职教育 心理健康教育课程 高职院校发展 实际发展过程 理论与实践 产业结构转型升级 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]