腕中有“兴”,笔下生“趣”——浅谈培养少儿书法学习兴趣  

作　　者：郑超凡 

机构地区：[1]江苏省无锡市东绛实验学校小学部

出　　处：《教育艺术》2021年第12期F0003-F0004,共2页

摘　　要：随着素质教育的持续深化,人们越来越重视对小学生综合能力的培养,加大了对书法这一优秀传统文化的教学力度。兴趣是一切成功的前提,培养、激发孩子对书法的学习兴趣是我们教师的重要工作。有关孩子书法学习兴趣的培养已经有不少的成功经验,我在前人的基础上,结合自己在书法教学实践中发现的现象和问题,进行了积极的实践探索。本文从品味书法之美、了解书法文化背景、创新教学方式、立足基础教学这四个维度开展关于培养少儿书法学习兴趣的论述。论题或许缺乏新意,但切实贴合了当前流行的教育趋势,且通过本人的课堂实践及教学反馈,在一定程度上证明了方式方法的可行性。

关 键 词：兴趣培养 书法之美 文化背景 创新教学 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]