基于课程思政视角下《基础会计》教学改革与实践  

作　　者：李艺萍 

机构地区：[1]福建农林大学安溪茶学院

出　　处：《中国乡镇企业会计》2022年第1期180-182,共3页

基　　金：2019年福建农林大学第一批优秀“课程思政”教育教学改革研究项目(项目编号SZ1119013)《基于课程思政视角下〈基础会计〉教学探索与实践》;2019年福建农林大学安溪茶学院《基础会计》课程思政教改项目(项目编号ACSZ1901)阶段性成果。

摘　　要：当前会计教学存在“重专业知识传授,轻思想价值引领”现象,割裂知识传授、能力培养和价值塑造三者之间的有机关系。因此,在会计专业课程教学中应充分挖掘思政元素,发挥其思想政治教育功能,做到专业课程寓于思政,思政融于专业课程,实现思政教育与知识体系教育的有机统一。以会计专业基础课“基础会计”为例,对课程思政教学内容、教学设计、教学方法以及考核评价体系等进行了探索和实践,在知识传递和能力培养的同时,培养学生良好的会计职业道德、会计职业能力和法制意识。

关 键 词：基础会计 课程思政 思政教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] F230-4[文化科学—教育学]