基于AGIL模型新时代高校劳动教育实施困境及对策研究  

作　　者：何小飞 卢继海[1] 金新颖 

机构地区：[1]浙江工商大学杭州商学院,浙江杭州311599

出　　处：《数据》2021年第12期180-181,共2页DATA

摘　　要：习近平总书记在全国教育大会上强调劳动教育应成为我国教育体系的重要组成部分,近年各高校纷纷开展劳动教育,但仍面临着不少困境。本文运用AGIL模型分析高校劳动教育,发现高校劳动教育存在适应社会需求变化难、目标模糊、资源整合不足、文化建设不受重视且制度不完善等问题。因此,提升相应的社会适应功能、完善目标达成功能、改善资源整合功能、优化潜在模式维持功能,才能促使高校劳动教育有效开展。

关 键 词：AGIL 模型 劳动教育 困境 对策 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]