基于任务导向的高等学校化学信息学课程教学范式改革研究  

作　　者：张明亮 吴冬青 徐海云[1] 王晓娟[1] 

机构地区：[1]商丘师范学院化学化工学院,河南商丘476000

出　　处：《河南化工》2021年第12期51-52,共2页Henan Chemical Industry

基　　金：河南省高校青年骨干教师项目(2020GGJS203);商丘师范学院教育教学改革研究项目(2019jgybxm10、2019jgybxm11、2019jgybxm13);商丘师范学院2020年度课程思政样板课程(2020kcszybkc04)。

摘　　要：以商丘师范学院化学化工学院化学信息学课程为例,结合自身教学实践,深入思考化学信息学课程在传统教学中存在的教学范式问题,探索以任务为导向的课程教学范式改革新模式,以期增强学生对化学信息学课程的学习兴趣,提高化学信息学课程的教学质量,强化学生创新能力和创新思维的培养。

关 键 词：任务导向 化学信息学 教学范式改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]