民族器乐演奏课程教学中“思政元素”的渗透路径——以阮曲《丝路驼铃》《火把节之夜》为例  

作　　者：喻莹 

机构地区：[1]湖南艺术职业学院

出　　处：《艺海》2021年第10期131-132,共2页

基　　金：湖南省教育科学“十三五”规划课题《高职院校表演艺术类学生德育工作机制与策略研究》(编号XJK19CZY108);湖南省高校思想政治工作研究课题《湖南非物质文化遗产思想政治教育价值在高校的发现与利用》(编号19C34)研究成果。

摘　　要：民族器乐教学是音乐教学的主要内容。将课程"思政元素"和器乐专业教学有机融合,可自然和谐地把知识和思想、技能和素养、教书和育人相结合,优化育人理念,培养学生职业技能和职业精神,达到更好的教学效果。

关 键 词：民族器乐 课程教学:思政元素 路径 

分 类 号：J632.35-4[艺术—音乐] G641[文化科学—高等教育学]