舞蹈活动中的创造性思维探讨  

作　　者：王静娴[1] 

机构地区：[1]兰州城市学院

出　　处：《大观（论坛）》2021年第11期61-62,共2页

摘　　要：伴随时代的发展,舞蹈已经不仅仅是艺术形式,更是思维和肢体行为的塑造过程。通过分析创造性思维在舞蹈活动中的重要作用,具体阐述舞蹈活动中的创造性思维,包括辩证性思维、个性化思维、逆向思维和互动性思维,促使教师在舞蹈活动中注重对学生创造性思维的培养。

关 键 词：舞蹈活动 创造性思维 辩证性思维 

分 类 号：J70-05[艺术—舞蹈]