小规模限制性在线课程在护士科研理论培训中的应用  

Application of small private online course in nursing research theoretical training

作　　者：周焓[1] 万永慧[1] 沈月 邱艳茹[1] Zhou Han;Wang Yonghui;Sheng Yue;Qiu Yanru

机构地区：[1]武汉大学人民医院肿瘤科,湖北武汉430060

出　　处：《护理学杂志》2021年第24期69-71,共3页Journal of Nursing Science

基　　金：武汉大学医学部教学研究项目(2018024);武汉大学人民医院课题(HL2018ZD-03)。

摘　　要：目的探讨小规模限制性在线课程在科研初级班护士科研理论培训中的应用效果。方法按照科研培训时间将195名初级班科研培训护士分为对照组92名和实验组103名,对照组科研理论培训采用传统线下讲座式培训,实验组采用小规模限制性在线课程培训,包括课前准备、课堂教学和课后反馈三个部分。结果培训后,实验组7个培训主题及综合理论考核成绩显著优于对照组,实验组科研能力自评分显著高于对照组(P<0.05,P<0.01);实验组培训后1年内以第一作者发表科研论文、在省级会议进行壁报或大会发言、参与专利申报与研制、参与完成科研课题人次多于对照组。结论小规模限制性在线课程用于科研培训初级班护士科研理论培训,有利于护士掌握科研理论知识,提高其科研自评能力,促进科研成果产出。

关 键 词：护士 科研培训 小规模限制性在线课程 冰山能力素质模型 科研能力 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学] G431[医药卫生—临床医学]