《“留守孩子”心理健康常识 高中篇》出版:领悟社会支持及亲社会行为对留守高中生的社交能力的影响研究  

作　　者：梁晓亮 宋丹 李伟 

机构地区：[1]华北理工大学附属开滦精神卫生中心,河北唐山063001

出　　处：《介入放射学杂志》2021年第12期I0025-I0025,共1页Journal of Interventional Radiology

摘　　要：书名:《"留守孩子"心理健康常识高中篇》作者:林葳出版社:内蒙古文化出版社ISBN:9787806758335《"留守孩子"心理健康常识高中篇》一书由林葳编著,2010年10月出版于内蒙古出版社。全书共五个章节,主要涉及内容为高中生的心理状况、如何更好学习、怎样处理步入重点高中的焦虑,寄宿制对学生各方面的影响等。第一章的主题为新环境、新心情、新问题,共分了九个小节。第一节从生理发展特点、情感特点及自我意识等方面全面分析了留守高中生的心理状况;第二节从学习方法和策略上阐述了主动学习和独立思维的重要性;第三节从人生角度讨论高中生要树立正确的人生观和价值观;第四至第八节则重点对留守高中生的家庭、情感方面的问题作了详细分析,进入重点高中所抱有的焦虑与压力,以及寄宿制对人际交往、同学和老师之间的关系,自身的影响都有翔实描写;第九节描写的是孩子步入高中后家长是否做好了充足的准备,此小节非常适合家长阅读,在孩子背后做一个理解、帮助、引导的后盾。第二章的主题为这个世界不一样,共分了七个小节。

关 键 词：留守孩子 留守高中生 社交能力 亲社会行为 寄宿制 领悟社会支持 文化出版社 情感特点 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]