工匠精神融入专业课教学的路径探索——以交通土建专业为例  

作　　者：张勇明[1] 黄群杰[1] 

机构地区：[1]江西交通职业技术学院,江西南昌330013

出　　处：《学园》2021年第21期64-66,共3页Academy

基　　金：江西省高等学校教学改革研究省级重点课题“将工匠精神融入高职院校专业教学改革中的研究与实践”(编号:JXJG-16-53-5);江西省高校人文社会科学研究项目“新时代工匠精神视域下高职院校劳动教育与轨道交通土建类专业教育融合性研究”(编号:JY20263)。

摘　　要：高职院校人才培养中,工匠精神的培养是重要的目标。在人才培养中融入工匠精神,是高职院校教学改革发展的重要方向。交通土建类专业与建筑行业的联系紧密,实践性较强,加强工匠精神培育,对提升学生的职业素养和技能水平,更好地满足交通土建行业现代化发展要求有重要的作用。以高职院校交通土建专业为例,探讨新时代背景下高职人才培养中工匠精神培育的途径:营造培养工匠精神的校园氛围、发挥专业课程的主阵地作用、深化校企合作、开展技能大赛强化工匠精神等。

关 键 词：工匠精神 专业课教学 交通土建专业 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]