多维推进整本书阅读--以《安徒生童话》读中指导课为例  

作　　者：曹琍 何丹 

机构地区：[1]武汉市武昌区教育局教研培训中心 [2]湖北省武昌实验小学

出　　处：《湖北教育》2021年第35期46-48,共3页

摘　　要：三年级上学期“快乐读书吧”以“在奇妙的王国里”为主题,推荐学生阅读《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》。长江少年儿童出版社出版的《安徒生童话》汇集了安徒生早期创作的8篇童话故事:《豌豆上的公主》《小意达的花》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《坚定的锡兵》。童话中,主人公身上或充盈着爱的光辉,或饱含着乐观的情绪,或洋溢着美丽的温情,或勤劳朴实,或勇敢机智……故事想象丰富,情节曲折,意境优美,道理深刻。从他们的生命历程中,学生能感受到善良、真诚、美好,进而习得阅读方法,获取阅读满足感。我们决定选择此书引导学生阅读。

关 键 词：少年儿童出版社 《皇帝的新装》 《卖火柴的小女孩》 整本书阅读 《安徒生童话》 指导课 《丑小鸭》 拇指姑娘 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]