体育教育专业应用型人才培养导向下“双层四环”体育教学技能提升模式探索与实践  

作　　者：郭晓琴 

机构地区：[1]豫章师范学院体育学院,江西南昌330103

出　　处：《青少年体育》2021年第11期83-84,134,共3页Youth Sport

基　　金：江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-19-43-2)。

摘　　要：本文以应用型人才培养为导向,针对目前体育教育专业人才培养中的师范技能与运动技能培养脱节、体育教学技能培养碎片化两大主要"症结",构建"双层四环"体育教学技能提升模式,形成以应用型人才为导向的"双层融合"课程体系和"学、训、赛、考"四环相连的教学技能提升途径,促进体育教育应用型人才培养的改革,在探索与实践中,总结"双层四环"模式存在的不足,并得出相应的启示。

关 键 词：体育教学技能 模式 应用型 运动技能 双层四环 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练]