体育教学技能

作品数:61被引量:148H指数:7
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相关作者:陆作生杨杰夫苏家福周红萍蒋翠娥更多>>
相关机构:河北师范大学云南师范大学华南师范大学武汉体育学院更多>>
相关期刊:《文体用品与科技》《浙江体育科学》《中华少年》《文理导航》更多>>
相关基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目河南省教师教育课程改革研究项目国家社会科学基金更多>>
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乡村振兴战略背景下“三会三能”体育教学技能培养模式的构建与实施
《冰雪体育创新研究》2024年第1期70-73,共4页刘京 李果 
2022年贵州省教育科学规划课题《乡村振兴战略背景下民族地区体育教育专业人才培养体系创新研究》(2022B026);2022年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目《师范类专业认证视域下体育教育专业人才培养策略研究》(2022292);2023年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目《基于表现性评价的体育教育专业课程思政元素指标体系构建研究》(2023314)。
乡村振兴战略是我国新时期的重大国家战略。在乡村振兴战略背景下,提高乡村地区学生的综合素质和全面发展尤为重要。体育教学技能是学生全面发展的重要组成部分,该文以“三会三能”体育教学技能培养模式为例,探讨了在乡村振兴战略背景下...
关键词:乡村振兴 “三会三能” 体育教学技能 培养模式 构建 实施 
学前教育专业体育教学技能培养分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第12期0179-0182,共4页王鸿雁 
关键词:学前教育专业 体育教学技能 培养策略 
提升学前教育专业学生体育教学技能的研究被引量:1
《冰雪体育创新研究》2023年第12期157-159,共3页张思敏 
2022年陕西省体育局常规课题《提升学前教育专业学生体育教学技能的研究》(2022528)
幼儿作为祖国未来的建设者和接班人,需要德、智、体、美、劳全面发展。幼儿体育为幼儿的其他发展均奠定了扎实且良好的身体素质,有力地保障其他能力发展的顺利进行。因此,为幼儿园培养准教师的各类高校学前教育专业更应高度关注学前教...
关键词:学前教育专业 体育教学技能 提升策略 
体育教学技能大赛中教师说课存在的问题与对策
《体育视野》2022年第12期152-154,共3页徐伟波 
说课作为体育教学技能大赛的主要评比内容之一,是体育教师必须具备的教学技能。文章以2022年珠海市体育教师教学技能大赛(小学组)说课比赛为例,分析参赛教师在教学设计和说课过程中出现的问题,并提出相应的对策,旨在通过多种指导和训练...
关键词:体育教学 技能大赛 说课 
体育教育专业学生基本功大赛“微课”的理论认识、现实审视与优化策略被引量:8
《体育学刊》2022年第3期126-131,共6页卜宏波 王树明 
安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目(gxyqZD2020102);安徽省高等学校质量工程教学研究项目(2020jyxm1267)。
运用文献资料法、逻辑分析法等,对体育教育专业学生基本功大赛微课项目进行理论认识,发现其具有模拟性、精致性、身体实践性以及工具性等特征。从实践考察视角对体育微课项目实践存在重“形式”轻“内容”、重“全”轻“微”、重“表演...
关键词:学校体育 体育教育专业 基本功大赛 体育教学技能 微课 
体育教育专业应用型人才培养导向下“双层四环”体育教学技能提升模式探索与实践被引量:2
《青少年体育》2021年第11期83-84,134,共3页郭晓琴 
江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-19-43-2)。
本文以应用型人才培养为导向,针对目前体育教育专业人才培养中的师范技能与运动技能培养脱节、体育教学技能培养碎片化两大主要"症结",构建"双层四环"体育教学技能提升模式,形成以应用型人才为导向的"双层融合"课程体系和"学、训、赛、...
关键词:体育教学技能 模式 应用型 运动技能 双层四环 
我国体育教学技能分类标准的反思与重构——基于语义学的视角
《喀什大学学报》2021年第3期104-111,共8页侯俊杰 
体育教学技能类型化框架是一把认识论的"钥匙",对体育教学方法的优化、体育教学本质的准确把握以及教学目标的厘定起到了重要作用.但当下,我国的体育教学技能分类却存在着对象交叉、范畴同质(不具备典型性)和无法体现学科特殊性等方面...
关键词:体育教学技能 教学技能分类 语义学检讨 词项逻辑 
微格教学在高校体育教学技能训练中的运用--评《体育教学技能训练》被引量:1
《教育理论与实践》2021年第14期F0003-F0003,共1页魏雅慧 
高校体育教育专业最关键的一项任务就是要培养学生的体育教学技能.然而.在教学实践中.对于这一重要任务的完成存在许多不足,主要体现在如下几个方面:一是传统教育观对教师的影响根深蒂固.给教师推广与运用先进教学方法造成了制约,教师...
关键词:体育教学技能 高校体育教学 微格教学 先进教学方法 培养与训练 传统教育观 高校体育教育专业 培训课程体系 
学前教育专业体育教学技能培养分析
《体育科技》2021年第2期159-160,共2页张战毅 卢克强 
河南省教师教育课程改革研究项目(编号:2020-JSJYYB-020)。
当代教育教学不应当只局限于学识的培养,更应注重学生的综合素质。幼儿的身体素质较差,更需进行适当的体育活动,因而对学前教育专业的学生进行体育教学技能的培养有着十分重要的意义。文章围绕学前教育专业体育教学技能进行分析,探讨体...
关键词:学前教育 体育教学 技能培养 
体育教学技能构成要素的质性研究被引量:11
《体育与科学》2021年第1期114-120,共7页任雅琴 陆作生 
国家社科基金后期资助项目“体育新论”,项目号:14YJA890012;广东省高校重点平台及重大项目基金“精准扶贫乡村学校体育振兴发展研究”,项目号:2018WZDXM034。
体育教师教学技能的精准测评,首先需要明确其构成要素。运用质性研究方法对体育教学技能构成要素进行探讨,研究认为:体育教学技能构成要素由心智技能和动作技能组成。其中,心智技能包含体育教学计划设计技能、体育教学自省技能、体育教...
关键词:体育教学技能 心智技能 动作技能 质性研究方法 
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