幼儿体育的创新趋势研究进展  

作　　者：傅涛[1] 郜欣欣 张荻若 布特 

机构地区：[1]天津体育学院,天津300381 [2]温州大学体育学院,浙江温州325035 [3]湖南师范大学体育学院,湖南长沙410081

出　　处：《青少年体育》2021年第11期137-138,99,共3页Youth Sport

基　　金：教育部人文社会科学规划基金项目“幼儿体育的价值、特征和课程体系构建的实证研究(20YJA890004)”阶段性成果;天津教委科研计划项目(人文社科类)(2018SK145)阶段性成果。

摘　　要：本文剖析幼儿体育研究成为热点的原因,探究研究中出现的困境和误区,探索发展趋势,深入推动幼儿体育的理论和实践研究。本文应用Cite Space V可视化软件回顾性研究了近10年幼儿体育的研究成果,对其进行述评。幼儿体育是学前教育的重要组成部分,近年幼儿体育研究呈现积极发展的态势,构建科学化的幼儿体育理论体系,建设幼儿体育课程体系、培养师资队伍是未来研究的重点。

关 键 词：幼儿体育 困境 创新趋势 

分 类 号：G807.1[文化科学—体育训练]