系统家庭治疗理论下正面管教工具对亲子沟通的促进作用——以情绪和行为障碍儿童的转化为例  

作　　者：邱育华 

机构地区：[1]广东省佛山市南海区里水镇里水小学,佛山528244

出　　处：《中小学心理健康教育》2022年第1期64-67,共4页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：系统家庭治疗理论的核心是以系统思想研究家庭内部的心理过程、行为和沟通状况,改善家庭中的不良人际互动模式,并认为家庭成员的问题不全是个人自己的问题,而是家庭系统的功能出现了障碍。基于系统家庭治疗理论,采用正面管教的方法作为改善亲子沟通模式的工具,以一个情绪和行为障碍儿童的问题转化为例,探讨系统家庭治疗理论及正面管教工具在促进亲子沟通、改善儿童情绪和行为问题中的效果和作用。

关 键 词：系统家庭治疗 正面管教 亲子沟通 情绪和行为障碍 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]