建筑物理课程模块化教学改革  

作　　者：牛笑[1] 杨梦阳[1] 赵兵兵[1] 

机构地区：[1]辽宁工业大学艺术设计与建筑学院,辽宁锦州121001

出　　处：《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2022年第1期116-118,共3页Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition

基　　金：辽宁省文化遗产的数字化与创新设计研究项目(2018lslktyb-073)。

摘　　要：建筑物理是建筑学专业的一门主干课程,由于其知识点庞杂并与多门课程的知识体系相关联,因此难于归纳总结。同时,学生对于课程知识和原理的实践应用也成为一大难题。模块化教学的目的就是将建筑物理本身三大内容与相关联的专业课程加以整合,并划分出基础知识、实验、应用与实践四个教学模块,从不同角度培养学生的综合实践能力。这种模式解决了传统教学中重理论轻实践的问题,为同类课程的教学改革与实践提供了借鉴。

关 键 词：建筑物理 模块化教学 实践应用 成果导向 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]