建筑物理

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浅论建筑物理学史的内涵和外延
《物理通报》2025年第2期150-154,共5页黄尚永 
建筑物理学是建筑学的二级学科,也是建筑学和物理学的交叉学科.如何结合建筑学史和物理学史,进行建筑物理学史的研究,是值得讨论的话题.根据建筑物理学的具体内容,讨论了建筑物理学史的研究内涵,分析了在建筑声学、建筑光学、建筑热工...
关键词：建筑物理学 建筑声学 建筑光学 建筑热工学 
建筑物理、翻新
《建筑细部》2025年第1期151-153,共3页曹新然(译) 卢佳琦(译) 
既有建筑的声学设计.2020年,BAID Architekten建筑事务所与Lindner公司合作,为位于汉堡的Applike集团设计并建造了一座3000m2的新公司总部大楼。自那以后,该集团持续扩张,租用了三层办公楼以及原来由J.Mayer.H.规划的邻近建筑An der Als...
关键词：建筑事务所 建筑物理 声学设计 既有建筑 室内设计 邻近建筑 总部大楼 服务提供商 
基于Ecotect的公共建筑建筑物理环境性能模拟分析研究
《进展》2024年第21期102-104,共3页杨莹 
广西高校中青年教师科研基础能力提升项目--基于ECOTECT的建筑物理性能研究,编号:2020KY65011。
本文以某教学楼为研究对象,采用Ecotect Analysis建筑性能模拟软件,从教学楼朝向、太阳辐射等方面分析建筑耗能情况;模拟分析教室自然采光效果,计算教学楼自然采光系数,分析教室自然采光是否达到国家标准;利用噪声测试仪对教学楼靠近公...
关键词：建筑耗能 物理性能 Ecotect软件 
新工科背景下建筑物理“双核三阶”研学模式的创新与实践
《大学教育》2024年第21期27-32,共6页姚胜 李雅妮 袁景玉 庞含笑 葛凌 孙学梅 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于多学科交叉的建筑学专业创新拔尖人才培养模式研究与实践”(2022GJJG048);教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下建筑物理课程研学融合教学模式创新及产学协同实践”(231107581080520)。
在新工科建设的时代背景下,建筑物理发挥着促进建筑工程技术应用与建筑设计艺术创新相互渗透的桥梁和纽带作用。针对当前建筑学专业建筑物理课程教学中存在的“学生艺术性与技术性思维对立”“理论知识与建筑设计应用脱节”“发散式思...
关键词：建筑物理 教学模式 教学困境 双核三阶 研学融合 
建筑环境物理课程群“跨专业+菜单化”贯通培养模式研究与实践
《高等建筑教育》2024年第5期49-55,共7页王昭俊 孟琪 刘蕾 展长虹 杨达 王常海 
黑龙江省高等教育教学改革项目“建筑环境物理课程群‘跨专业+菜单化’贯通培养模式研究”(SJGY20200227);第二批新工科研究与实践项目“面向建环专业改造升级的人才培养模式探索与实践”(E-TMJZSLHY20202114)。
为了适应以学生为中心、以提高学习成效为目标的教育改革需求,哈尔滨工业大学建筑学院教学团队针对多专业缺少沟通、建筑环境物理课程内容存在重复等问题,基于建筑学、城市规划、风景园林和建环专业的不同培养目标,以建筑环境学和建筑物...
关键词：培养模式 建筑环境学 建筑物理 跨专业 菜单化 教学模块 
木土实心天花板
《建筑细部》2024年第5期664-666,共3页Julian Trummer 王维平(译) 丁树亭(译) 
木土实心天花板将木材的生态优势与实心天花板的建筑物理优势结合起来,形成了一种可大批量生产的建筑体系。面对气候变化的持续发生,人们仍在积极寻找钢筋混凝土的替代品,但天花板板材的情况仍远未明朗:钢筋混凝土天花板因其不可燃性和...
关键词：建筑物理 多层建筑 钢筋混凝土 隔声性能 天花板 替代品 气候变化 生态优势 
《建筑科学》月刊征订启事
《建筑科学》2024年第10期F0003-F0003,共1页
《建筑科学》杂志创刊于1985年,是由中华人民共和国住房和城乡建设部主管,中国建筑科学研究院有限公司主办的建筑科学类综合性科技期刊。主要为读者提供地基基础、建筑结构、建筑防灾、暖通空调、建筑材料、建筑物理等专业领域的研究成...
关键词：综合性科技期刊 征订启事 建筑物理 建筑材料 地基基础 标准规范 暖通空调 杂志创刊 
项目驱动:建筑物理实验教学改革的方向
《林区教学》2024年第8期76-79,共4页成侃 
湖北工程学院教学研究项目“基于分层和分类的地方高校项目式实验教学模式研究”(202253)。
项目式实验教学有助于重构学生对客观世界的认识方式、提升学生的合作探究能力和自主探究能力。当前一些高校的建筑物理实验教学面临着实验基础设施不足、实验教学手段传统等问题。将项目式实验教学纳入建筑物理实验教学中,能够克服传...
关键词：项目式教学 建筑物理 实验教学改革 
基于创新教育的《建筑物理》模块化教学改革研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第8期162-165,共4页万传玲 张宁 崔煜 贺大任 
吉林省高教科研课题,碳中和背景下应用型高校《建筑物理》教学改革研究(JGJX2022D370);吉林省产学合作协同育人项目,绿建背景下应用型高校《建筑物理》课程教学改革研究(2024O80H8PT007V);吉林省高教科研课题,重大灾情下的建筑类专业课程弹性教学模式的探索与实践(JGJX2022C89)。
本文分析了将创新教育融入《建筑物理》教学改革的重要性,探讨了基于创新教育的《建筑物理》模块化教学改革的必要性,将课程内容整合为基础知识模块、实验模块、应用模块三个模块,并提出了三个模块的具体创新改革措施,通过实际教学案例...
关键词：创新教育 建筑物理 模块化教学改革 创新能力 
五育融合背景下土建专业教学改革研究——以建筑物理课程为例被引量：1
《大学（教学与教育）》2024年第7期66-69,共4页姚鹏珍 孙明 
湖南省普通高校教学改革研究项目“‘五育融合’背景下地方高校土建类专业教学模式改革研究”(项目编号:HN-JG-2022-1071);湖南省新工科研究与实践项目“面向新工科的智能建造人才培养实践创新平台建设探索与实践”(项目编号:湘教通[2020]90号-45)。
五育融合作为一种能更好引领新时代教育发展的方针政策,为土建专业教改指明新的方向。本研究以湖南科技学院建筑学专业本科三年级课程建筑物理为研究对象,通过分析教学过程中发现的教材老旧、教学模式固化以及知行不合一等问题,结合五...
关键词：五育融合 土建专业 建筑物理 教学改革 
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