对于“集合的表示”的一些思考  

作　　者：王伟叶 

机构地区：[1]上海市控江中学,200093

出　　处：《上海中学数学》2021年第11期23-24,41,共3页

摘　　要：长久以来,教师及学生对集合概念的理解存在一些较为普遍的误解,例如集合元素的“互异性”,描述法表示集合究竟是给出了集合的内涵还是外延等:通过对集合表示法的实质的分析,笔者初步解释了这些误解之所以存在的根源,并对教学提出了初步的建议.

关 键 词：集合的表示法 互异性 量词 内涵 外延 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]