生物药剂学与药物动力学课程思政的实施路径  

作　　者：陆苑[1] 韦媛媛[1] 冯学珍[1] 伍善广[1] 陆玉婷[1] 

机构地区：[1]广西科技大学,广西柳州545006

出　　处：《教育观察》2021年第45期101-104,共4页

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目“基于雨课堂的课程思政教学研究与实践--以生物药剂学与药物动力学课程为例”(2020JGA223);广西职业教育教学改革研究项目“‘三三三’教学模式在新时代高职高专生药学课程中的探索与实践”(GXGZJG2020B077)。

摘　　要：生物药剂学与药物动力学是本科药学学生的专业必修课之一,是研究药物及其剂型的吸收、分布、代谢和排泄过程,并利用动力学原理和数学方法来描述这些体内过程量变规律的学科。借着全国高校广泛推进课程思政教学改革的契机,可从提高专业课教师的思政教育能力、将思政目标结合到教学目标之中、挖掘与课程内容相关的思政元素、改变课程的考核评价方式这几个方面入手,在生物药剂学与药物动力学课程中融入思政教育,推进药学专业课课程思政的教学改革。

关 键 词：生物药剂学与药物动力学 课程思政 教学改革 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]