新时期背景下的高校“产教融合”实验室建设研究  

作　　者：毛颖华[1] 

机构地区：[1]南京理工大学泰州科技学院,江苏泰州225300

出　　处：《产业创新研究》2021年第22期148-150,共3页Industrial Innovation

基　　金：2019年江苏省高校哲学社会科学研究项目“应用技术型本科院校教学实验室绩效评价研究”(编号:2019SJA2211)的研究成果。

摘　　要：产教融合是现阶段高校进行教育教学改革和人才培养的重要手段,是当下高校教育的重点。深化产教融合和高校实验室的建设研究,是创办好高校实验室的重要途径,同时也是实现人才培养供给和实验室发展需求的重要措施。作为创业教育和人才培养的载体,实验室建设对于培养人才具有重要推动作用。本文旨在针对实验室建设的新思路以及学校内部资源的优化配置进行分析,以期促进新时期背景下学校实验室的建设。

关 键 词：高校 产教融合 实验室建设 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]