生动说明文教学:发现表达的秘密  

作　　者：莫祥慧 

机构地区：[1]江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学,225200

出　　处：《教育研究与评论（小学教育教学）》2021年第11期37-39,共3页Research and Review on Education

摘　　要：生动说明文相对于平实说明文而言,其表达方式活泼,让说明文鲜活生动。教师有必要把握生动说明文的文体特征,引导学生解码修辞表达的准确性、斟酌诗化描写的严谨性、探求故事内容的科学性,发现生动说明文的表达秘密。

关 键 词：生动说明文 修辞表达 诗化描写 故事内容 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]