“全面二孩”政策下家庭教育的核心问题及对策研究  

作　　者：丁艳云[1] 张焕荣[1] 杨香香[1] 李玉 王海霞 

机构地区：[1]衡水学院

出　　处：《产业与科技论坛》2022年第2期59-61,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：2021年度衡水市社会科学研究课题“‘全面二孩’政策下家庭教育的核心问题及应对研究”(编号:2021100);衡水学院院级课题“‘全面二孩’政策下家长应对二孩的教育行为研究”(编号:2020SK07)成果。

摘　　要：“全面二孩”政策的实施,使有两个孩子的家庭成为常态,家庭教育的升级迫在眉睫。众多研究表明“二孩”家庭教育的核心内容主要集中在教育公平性的体现、同胞关系的建立、亲子关系的培养、以及长子女的教育方面。本研究用问卷调查法和访谈法对其进行调查研究,并提出切实改进建议。

关 键 词：“二孩”家庭 家庭教育 教育核心问题 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]