工科院校学生心理健康状况类群差异研究——以盐城工学院为例  

作　　者：郭海松 

机构地区：[1]盐城工学院

出　　处：《产业与科技论坛》2022年第2期76-77,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：2021年度盐城工学院党建工作与思想政治教育研究会课题“工科院校学生心理健康状况类群差异研究”(编号:SZ202132)成果。

摘　　要：近年来,随着“心理育人”理念的提出,高校大学生的心理健康教育越来越被重视。研究以盐城工学院为例,运用症状自评量表SCL-90对工科院校大学生心理健康状况在不同类群(年级、学科和性别)下的差异特点进行调查分析。结果表明:大三年级症状因子得分普遍较低,大四年级得分则较高,且大四学生在躯体化、人际关系敏感、抑郁、敌对和精神病性等因子上的得分均显著高于大三学生(P<0.05);除抑郁、恐怖两个因子外,其他评价因子得分均值均呈现理工类>文史类>艺术类,且在部分因子上,理工类大学生显著高于艺术类(P<0.05);女生因子得分普遍略高于男生,但两者差异均不显著(P>0.05)。

关 键 词：工科院校 大学生 心理健康 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]