农村家庭文化资本的现状与对策研究  

Research on the Current Situation and Countermeasures of Rural Family Cultural Capital

作　　者：刘亚鹏 顾凯维 LIU Ya-peng;GU Kai-wei

机构地区：[1]南京晓庄学院幼儿师范学院,江苏南京210017 [2]南京科睿幼儿园,江苏南京210036

出　　处：《南京晓庄学院学报》2021年第5期82-87,共6页Journal of Nanjing Xiaozhuang University

基　　金：教育部人文社会科学研究一般项目“受欺凌经历导致青少年内化问题行为的神经生物学机制研究”(2020YJCZH101)。

摘　　要：学前期是实现文化再生产的首要阶段,所以提升幼儿学前阶段农村家庭文化资本对于实现乡村文化振兴具有重要的意义。为此,我们对农村学前儿童家庭开展了农村家庭文化资本现状的调查与对策研究。本研究随机选取江苏省13个市626名学前幼儿家长为被试,通过问卷调查收集数据,采用方差分析和卡方检验发现:(1)农村和县城家庭身体化、客体化文化资本显著低于城市家庭,但农村和县城家庭没有显著差异;农村和县城低学历家长人数显著多于高学历家长人数,但在城市,高学历家长人数显著多于低学历家长人数。(2)农村工人和低收入家庭身体化和客体化文化资本比其他职业和高收入家庭低。最后,本研究针对农村家庭文化资本落后于城市家庭的现状提出了相应的对策。本研究能够为决策部门制定提升农村家庭文化资本相关政策提供理论依据。

关 键 词：家庭文化资本 城乡差异 父母职业 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]