基层定向医学生中医学教学效果的影响因素及对策分析  

Analysis on the Influencing Factors and Countermeasures of the Teaching Effect of Traditional Chinese Medicine For Grass-Roots Oriented Medical Students

作　　者：杨春霞[1] 刘阳[2] 杨光强 王绍明 周金义 Yang Chunxia;Liu Yang;Yang Guangqiang

机构地区：[1]首都医科大学附属北京潞河医院,北京101100 [2]首都医科大学,北京101100

出　　处：《卫生职业教育》2022年第1期48-50,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：首都医科大学本科生科研创新项目(XSKY2020184)。

摘　　要：目的以学生视角分析基层定向医学生中医学教学效果的影响因素。方法采用问卷调查法,从学生对中医学的了解、学习中医学的动机和目标、学习中医学的方法、对中医学教材的评价、对中医未来的看法5方面进行调查分析。结果教学效果与学生对中医学的认识、教材内容、授课教师水平、授课方法、课程安排等相关,建议加强宣传,培养学生学习兴趣,根据实际情况适当调整教材内容,改进教学方法,合理安排课程。结论根据实际情况对中医学教学进行改进,以提高教学效果。

关 键 词：基层定向 医学生 中医学 教材 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]