环境经济学实践教学模式分析  

作　　者：祝颖[1] 张倩[1] 刘立忠[1] 杨福玲[1] 刘言正[1] 

机构地区：[1]西安建筑科技大学,陕西西安710055

出　　处：《课程教育研究》2021年第30期197-198,共2页Course education research

基　　金：西安建筑科技大学环境科学专业陕西省一流专业建设项目子课题“创新创业类环境经济学的应用与拓展”(YLZY0303C02);西安建筑科技大学环境工程专业国家一流专业建设项目子课题,“新开通识课《大气污染与大气污染防治》”(YLZY0302K03)。

摘　　要：环境经济学是20世纪80年代传入我国的一门新兴学科,其主要目的是采用经济学的手段解决环境污染问题。该学科的涉猎内容多、范围广。作为环境专业本科生的必修课程,该课程涉及很多经济学知识,理论性过强很容易让学生失去学习兴趣。为了让学生更好地学习环境经济学知识,本文从优化教学内容、改革教学方法、创新考试方式三个角度分析环境经济学教学实践模式的创新。

关 键 词：环境经济学 实践教学 模式分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]