如何在物理教学中养成学生的良好习惯  

作　　者：叶绍辉 

机构地区：[1]福建省闽侯县第一中学,福建闽侯350100

出　　处：《课程教育研究》2021年第27期102-103,共2页Course education research

摘　　要：对于高中阶段的学生来说,良好的学习习惯的养成至关重要。而且,经过多个学科教师的培养,学生已经养成了一些学习的习惯,并具备了学习的方法。但是,这些习惯与方法是好是坏并没有评定的标准。但是,在高中物理教学中,教师可以通过学生思考并解决问题的能力,判断学生学习的习惯、方式与方法。而高中物理教学应该从学生的学习需求与情感需求入手,采取多样化的教学模式,从多个角度全面培养学生的良好习惯,从而提升学生学习的质量,强化学生的物理素养和综合能力。

关 键 词：高中物理 良好习惯 培养 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]