基于核心素养的高中物理教学探讨  

作　　者：刘勇博 

机构地区：[1]镇原县第二中学,甘肃庆阳744500

出　　处：《课程教育研究》2021年第27期189-190,共2页Course education research

摘　　要：对于高中阶段的物理教学来说,所涉及到的知识内容更加深入,难度系数也有所增加,因此这门学科也成为了很多学生在学习过程中的薄弱学科。为了帮助学生走出学习困境,更好地理解抽象的知识内容,就要顺应新课程改革的要求,在教学中重视对学生核心素养的培养,促进课堂教学的优化。本文首先分析了高中物理教学中培养学生核心素养的重要性,之后又论述了当前物理教学中的问题,最后分析了基于核心素养的高中物理教学策略,以供参考。

关 键 词：核心素养 高中 物理 教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]