地方本科高校人工智能课程改革研究  

作　　者：任盛[1] 彭易波[1] 谭文学[1] 

机构地区：[1]湖南文理学院计算机与电气工程学院,湖南常德415000

出　　处：《新课程研究》2021年第35期3-4,共2页New Curriculum Research

基　　金：2020年湖南省普通高等学校教学改革项目“应用转型背景下移动教学模式构建研究——以程序设计类课程为例”(课题编号:HNJG-2020-0741)的研究成果。

摘　　要：目前,人工智能相关课程主要集中在研究生教育阶段,地方高校本科生缺乏对人工智能基础原理、核心算法、设计框架、实际应用等知识的了解。文章以程序设计类课程为立足点,提出地方本科高校的人工智能课程应从针对不同专业增加不同的人工智能学习内容,结合线上和线下教学的优势以增强学生的学习效果,改革考试方式,鼓励学生团队合作完成人工智能项目几方面,探索有效的改革方案,进而达到培养不同层次人工智能人才的目标。

关 键 词：人工智能 教学改革 程序设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]