新文科建设背景下审计专业人才培养新探索  

作　　者：吴其阳 陈骏[2] 

机构地区：[1]南京审计大学党政办公室,南京211815 [2]南京审计大学研究生院,南京211815

出　　处：《财会月刊》2022年第2期108-113,共6页Finance and Accounting Monthly

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“更好发挥审计在党和国家监督体系中的重要作用研究”(项目编号:19JZD027);江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“‘双一流’视域下财经类高校学科建设的突出困境与路径选择——基于10所财经高校的实证研究”(项目编号:B-a/2020/01/23);江苏省高校人文社会科学研究项目“江苏高校‘双一流’建设中教师工作绩效评价研究”(项目编号:2017SJB0335)。

摘　　要：以高校审计专业人才培养为研究对象,阐述新文科背景下审计专业人才培养的应然向度,并指出审计专业人才培养过程中存在的实然问题,建议从加强德育教育统合、推动课程体系耦合、强化师资队伍整合和促进组织跨界聚合等方面实现审计专业人才高质量培养。

关 键 词：新文科 审计专业 人才培养 新探索 

分 类 号：F239[经济管理—会计学]