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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:杨雅纯 朱亚丽[1] 朱庆云[1] 徐宏莲 阳娟 YANG Yachun;ZHU Yali;ZHU Qingyun;XU Honglian;YANG Juan
机构地区:[1]安徽医科大学第一附属医院,安徽合肥230022
出 处:《上海护理》2022年第1期42-45,共4页Shanghai Nursing
摘 要:目的了解新型冠状病毒肺炎疫情背景下实习护生职业认同感及其影响因素,为提高实习护生职业认同水平提供依据。方法采用横断面调查研究,于2020年2月选取合肥市5所三级综合医院的340名本科及专科实习护生作为研究对象。使用职业认同量表进行调查并分析其影响因素。结果 340名实习护生职业认同感得分为(111.35±16.28)分,处于中等水平。在各维度均分得分中,职业认知评分认知评价得分最高,为(3.79±0.59)分;职业社会支持得分最低,为(3.57±0.60)分。多元回归分析显示,未来就业意向越倾向于改行的护生其职业认同感得分越低;将护理作为第一志愿、家人支持、实习期间感知到人文关怀及带教老师主动帮助解决问题的实习护生,其职业认同感更高(P<0.05)。结论在新型冠状病毒疫情期间,实习护生的职业认同感处于中等水平,略低于以往相关研究结果。未来就业意向、护理是否是第一志愿、家人是否支持、实习期间是否得到人文关怀及是否感知到带教老师主动帮助解决问题等,均是实习护生职业认同感的影响因素。
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