高校足球普修课技术学习环节翻转课堂模式设计  

作　　者：刘慧 赵志明[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学体育学院,湖南湘潭411201

出　　处：《体育师友》2021年第6期9-12,共4页

基　　金：湖南省教育科学规划办项目(XJK016ATM001)。

摘　　要：互联网技术的不断发展和高校体育改革,为高校创新教学模式提供了机遇,翻转课堂应用于高校普修课已成必然趋势。运用文献资料法、逻辑分析法对高校足球普修课技术教学采用翻转课堂模式进行研究,发现大学普修课技术传统教学"足球游戏"运用存在缺陷、学生难以形成自主技术练习的习惯等问题。基于此将翻转课堂应用于高校足球普修课中,从学生、教师、学习小组三个主体对课前、课中、课后三个环节进行总体设计并指出课程实施过程应注意的问题,旨在提高学生对足球技术学习的主动性和学习质量。

关 键 词：翻转课堂 高校 足球普修课 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]