新时代高校思想政治理论课教师课堂话语质量优化研究  

作　　者：刘维兰 

机构地区：[1]贵州商学院马克思主义学院,贵州贵阳550014

出　　处：《南方论刊》2022年第1期86-87,95,共3页

基　　金：教育部人文社会科学规划基金项目“低俗文化对青少年社会主义核心价值观教育的影响及对策研究”(15XJA10001);贵州省2020年本科教学内容和课程体系改革项目“新媒体时代高校思想政治理论课课堂话语质量提升路径研究”(GZJG20200118)。

摘　　要：新时代如何提升高校思想政治理论课教学的实效性,是高校思想政治理论课教师面临的现实问题。文章以高校思政课教师课堂话语质量为核心论题,审视目前高校思政课教师课堂教学话语质量现状和优化困境,有针对性地从深化马克思主义理论学习研究,实现话语内容政治性和科学性统一,提高思政课话语的说服力;以学生为中心,把准学生需求变化,以多样化的话语方式提高思政课教师话语的吸引力;实现话语目标指向由“知识性目标”向“价值性目标”转换,增强思政课教学话语的感召力等三个方面,提出新时代优化高校思政课教师课堂话语质量的具体路径,以期有效提升高校思政课课堂教学实效性。

关 键 词：新时代 高校思想政治理论课 话语质量 路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]