话语质量

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国际舆论场域涉华议题的话语质量及“协商美德螺旋”研究
《学术论坛》2024年第5期125-137,共13页关天如 刘金波 
国家社会科学基金青年项目“涉华虚假信息治理研究”(22CXW009)。
数字技术已全面重构国际传播的信息格局,跨国平台成为民众了解国际事务的核心渠道,也是政府汇聚民意的窗口与制定对外政策的依凭。在这样的背景下,我们不仅要关注世界在讨论中国“什么”,也要了解民众在“怎样”讨论,亦即关注涉华议题...
关键词：全球舆论场域 话语质量 涉华议题 国际传播 机器学习 
初中英语课堂教师话语质量与学生参与度关系研究
《科教导刊》2024年第22期72-74,共3页刘妍萍 
文章深入探讨了教师话语质量与学生参与度之间的内在联系,从情感参与、认知参与和行为参与三个维度进行了详细分析。研究指出,教师积极鼓励性的话语能有效提升学生的情感参与度,话语的准确性对学生认知参与的深度和广度具有显著影响,而...
关键词：初中英语 英语教师 话语质量 学生参与度 
系统论视角下中国刑法话语体系的现代化路径被引量：2
《上海政法学院学报（法治论丛）》2023年第3期33-49,共17页姜敏 
2022年度西南政法大学学科建设专项项目“中国特色刑法话语体系的贡献和当代建构研究”的阶段性研究成果,项目编号:XK202201
建构中国自主知识体系是党的二十大报告所特别强调的坚持自信自强、守正创新的根本要求。中国刑法话语体系已具有较为完整的框架体系,但其本体结构、知识结构和方法结构均需要完善。既有的局限、社会的变迁、价值的多元化、公众理念的...
关键词：系统论 刑法话语体系 现代化 话语质量和保障 
企业网站对外话语质量指标的验证与应用被引量：2
《现代外语》2023年第1期110-121,共12页崔璨 王立非 
2020年北京市社会科学基金重点项目“‘一带一路’语言服务便利度测量模型构建与应用”(20YYA002)的相关成果。
本文提出企业网站对外话语质量的概念和指标体系,包含话语难易度、话语交互性和话语影响力3个一级指标和11个二级指标。主客观信度和效度验证显示,该评价指标体系可靠和可行。对我国62家企业网站的对外话语质量指数测量、评级和分析显示...
关键词：企业网站 话语质量 评价指标体系 验证与应用 
高校思政课话语体系建构的逻辑进路:追求·实现·获得
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2022年第11期47-51,共5页李娟 
2021年重庆医科大学教育教学研究项目:伟大建党精神融入高校思政课教学研究(JY210315);教育部人文社会科学一般项目:新中国70年的历史经验研究(19JD710100)。
高校思政课话语体系的建构实质上就是思政课教材语言向教学语言方式的转变过程,这个转变过程是高校思政课获得话语权的过程。高校思政课要获得话语权,首先,要重视“说什么”,即深入研究思政课的话语内容;其次,要重视“如何说”,即创新...
关键词：高校思想政治理论课 话语内容 话语方式 话语质量 
新时代高校课堂话语质量的价值意蕴与实践理路
《广西青年干部学院学报》2022年第1期50-54,共5页彭亮 
广东省高等教育学会“十三五”规划2020年度高等教育研究专项课题“新时代‘金课’场域下应用型本科院校课堂师生话语权研究”(20GQN34);湛江科技学院2020年校级质量工程立项建设项目“‘金课’建设理念下公共关系学‘课程思政’教学改革研究与实践”(ZLGC202043)。
话语是组织和开展课堂教学的主要载体,师生话语质量与课堂教学质量之间有直接的关系。以提高课堂话语质量为抓手,进一步提高高校课堂教学质量,是新时代打造“金课”和建设一流课程、提升学生应用创新能力及综合素养、培养能够担当民族...
关键词：“金课”建设 教学方式 话语权 对话 
新时代高校思想政治理论课教师课堂话语质量优化研究被引量：1
《南方论刊》2022年第1期86-87,95,共3页刘维兰 
教育部人文社会科学规划基金项目“低俗文化对青少年社会主义核心价值观教育的影响及对策研究”(15XJA10001);贵州省2020年本科教学内容和课程体系改革项目“新媒体时代高校思想政治理论课课堂话语质量提升路径研究”(GZJG20200118)。
新时代如何提升高校思想政治理论课教学的实效性,是高校思想政治理论课教师面临的现实问题。文章以高校思政课教师课堂话语质量为核心论题,审视目前高校思政课教师课堂教学话语质量现状和优化困境,有针对性地从深化马克思主义理论学习研...
关键词：新时代 高校思想政治理论课 话语质量 路径 
善用"四力"提高思想政治教育话语质量
《政工学刊》2021年第12期87-87,共1页赵海 
话语是思想政治教育的重要组成部分。从小的方面讲,是教育者立场、观点、修养在教育实践中的综合体现;从大的方面讲,直接影响着思想政治教育的实效性,与提高部队战斗力、实现强军目标息息相关。部队思想政治教育工作者要善用“四力”,...
关键词：思想政治教育话语 语言内涵 思想政治教育工作者 四力 教育的实效性 综合体现 善用 教育者 
声音
《江苏教育》2021年第86期2-2,共1页孙果 
《江苏教育》(小学教学)2021年11月刊专题“教师话语:英语高效课堂的关键因素”分析了教师话语的语言学特征、功能特征及互动特征,描述了优质话语的基本面貌,同时探讨了教师话语存在的普遍问题并提出解决策略。韩佩玲老师的研究团队总...
关键词：小学教学 高效课堂 语言学特征 优化课堂 教师话语 话语质量 研究团队 话语内容 
高校思政课话语质量:历史、困境与进路——基于中国文化理性的分析被引量：11
《教育学术月刊》2020年第10期92-99,共8页王婷 阎树群 
陕西师范大学思想政治教育研究项目“基于优秀传统文化的高校思政课话语创新研究”(编号:SZYB20003)。
思政理论课话语在高校场域中是立德树人的教学媒介,在文化环境中是引领思想、凝聚共识的重要载体,具备鲜明的政治性、主体性、实用性与价值性。中国文化特有的理性为分析高校思政课话语质量提供了良好视角,借此钩沉改革开放以来的史实,...
关键词：中国文化理性 高校思政课话语 政治性 主体性 价值性 
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