农村留守儿童英语学习现状及改善策略研究  

作　　者：周聪慧 

机构地区：[1]江苏省如皋市江安镇江安实验学校小学部

出　　处：《启迪》2022年第2期26-27,共2页

摘　　要：英语教育是基础教育阶段最重要的教学内容之一,特别是对于农村地区的小学生而言,有效的英语教学指导能提高小学生的综合素质,为农村地区小学生未来更好地进入到社会生活中创造便利。本文将农村留守儿童英语教育教学现状作为研究对象,结合当前农村留守儿童英语教育教学存在的问题进行了分析,并提出了促进英语教育教学改进和创新的措施,旨在能发挥英语教学的作用,对农村地区小学生的英语综合素质加以培养。

关 键 词：农村 留守儿童 英语教育 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]