基于计算思维能力培养的小学生C++编程课程实践  

作　　者：钱登强 

机构地区：[1]泰州市康和实验小学,江苏泰州225300

出　　处：《中小学电教（下）》2021年第12期27-28,共2页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：近年来,编程教育、计算思维、工程思维已经成为信息技术教育领域的热词,编程教育低龄化的趋势愈发明显。以“计算思维能力培养”为标志的新一轮编程教育改革正在全国兴起。笔者通过在小学阶段开展C++编程课程的实践,尝试将教学内容生活化;利用泰微课平,台等多种实用有效的路径,在提高课堂教学效率,培养学生的计算思维能力,提升学生的核心素养等方面,做了一些探索与实践,取得了不错的效果。

关 键 词：计算思维 编程课程 生活化 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]