教心有术 化人无形——试论《触龙说赵太后》的多重教育价值  被引量:1

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作  者:白鸿昌 

机构地区:[1]太原幼儿师范高等专科学校基础教学部,030000

出  处:《汉字文化》2021年第22期64-65,共2页Sinogram Culture

摘  要:除文学价值和史学价值外,《触龙说赵太后》还富有教育价值。本文以《触龙说赵太后》的内容为基础,从思维、心理、环境、学情等八个方面阐发其在教育上的价值。在我国大力弘扬传统文化的今天,笔者希望本文能够提醒广大教育工作者本着古为今用的思路,挖掘和利用古代文献中宝贵的教育资源。

关 键 词:《触龙说赵太后》 教育价值 

分 类 号:G40[文化科学—教育学原理]

 

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