班级管理中构建和谐班集体的实践与思考  

作　　者：陶春秀 

机构地区：[1]甘肃省民勤县苏武镇新河完小,甘肃民勤733399

出　　处：《学周刊》2022年第5期169-170,共2页Learning Weekly

摘　　要：当前全社会提倡构建和谐社会,在教学工作中,教师要注重构建和谐班集体、和谐校园,以此来落实和谐教育理念,为中小学生营造一个轻松、健康的学习氛围,促进中小学生的身心健康发展,培养他们良好的团队合作意识、进取精神,使其能够以积极向上的心态投入到学习与生活中。树立良好的文化价值观与道德价值观,通过班级中的协同力量,让每一个学生都能够感知到幸福、安全,共同构建和谐校园文化氛围。

关 键 词：中小学 班级管理 和谐班集体 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]