大专护生社交焦虑与情绪管理、领悟社会支持的关系研究  

作　　者：雷诗云 王红艳 罗莉 曹俊 梁小利 杨玲娜 刘林峰[2] 张媛媛 

机构地区：[1]四川护理职业学院,四川省成都市610100 [2]成都中医药大学

出　　处：《医学理论与实践》2022年第2期337-339,共3页The Journal of Medical Theory and Practice

基　　金：四川省护理科研课题计划(H18006);四川护理职业学院人文社会科学课题(2020RWSY37)。

摘　　要：目的:调查大专护生社交焦虑现状,并探讨其与情绪管理、领悟社会支持三者间的关系。方法:采用交往焦虑量表、大学生情绪管理能力问卷、领悟社会支持量表对四川某大专院校442名大专护生进行调查。结果:442名大专护生社交焦虑、情绪管理、领悟社会支持总分依次为(44.87±7.33)分、(81.50±13.39)分、(56.30±6.79)分,社交焦虑评分高于大学生常模(P<0.01);社交焦虑与情绪管理、领悟社会支持之间均呈显著负相关(均P<0.01);领悟社会支持在情绪管理和社交焦虑间起部分中介效应,中介效应/总效应=15.3%。结论:大专护生社交焦虑现状不容乐观,学校应从“个人—家庭—社会”多维度改善护生社交焦虑。

关 键 词：大专护生 社交焦虑 情绪管理 领悟社会支持 中介效应 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]