情绪管理

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小提琴演奏对青少年情绪管理的影响
《艺术时尚》2022年第32期0112-0113,共2页王敏 
青少年阶段的情绪管理问题,近年来受到了越来越多的关注。而有效的情绪管理方式对于青少年的身心健康显得至关重要。音乐治疗理论认为,音乐具有独特的治疗效果,小提琴作为最受青少年喜爱的乐器之一,其演奏能有效帮助青少年舒缓紧张情绪...
允许孩子在自己的情绪里“待一待”
《中小学心理健康教育》2025年第14期79-80,共2页张云刚 
一、引言。曾看到这样一个三分半钟处理孩子情绪的亲子教育视频,视频的内容为:一个四五岁的小男孩请求父亲帮忙打开积木盒,但父亲未能立即响应,孩子因此开始大喊大叫。妈妈意识到此时讲道理无济于事,便静静地陪伴在孩子身边,等待他平复...
关键词：情绪管理 亲子关系 父母成长 
共情思想的情绪管理配合湿润烧伤膏对大面积烧伤患者的影响
《中国健康心理学杂志》2025年第5期747-751,共5页李桂锋 杨洪 
河南省医学科技攻关计划项目(编号:LHGJ20230959)。
目的:以共情思想的情绪管理为基础,配合中药外敷,探讨其对大面积烧伤患者心理弹性、创面愈合的影响。方法:选取由某院收治的大面积烧伤患者90例为研究对象,入院时间为2021年1月-2024年1月,按照简单、随机分组,1:1比例将其分为对照组(45...
关键词：情绪管理 共情 大面积烧伤 心理弹性 负性情绪 创面愈合 
古人的情绪管理
《课外阅读》2025年第5期46-48,共3页艾大家 
西门豹:配韦以缓气《韩非子》载,魏国邺令西门豹性情暴躁易怒,为了自控,常“佩韦以缓气”。韦者,熟牛皮也,质地柔软。西门豹效其特性以自戒,每当脾气发作时,即用手抚之良久,怒气则可消除。王述:面壁以避怒《世说新语》载,蓝田侯王述性...
关键词：情绪管理 王述 面壁以避怒 配韦以缓气 西门豹 
以积极情绪调控为例的心理项目式学习
《特区教育》2025年第18期7-9,共3页张星星 
初中生心理发展面临多重挑战,而积极情绪调控成为有效提升学生心理健康和学习表现的关键因素之一。心理项目式学习作为一种创新的教学模式,不仅能够帮助学生识别和调节负面情绪,还能培养其情绪管理能力,提高学业成绩和人际关系的质量。...
关键词：积极情绪调控 心理项目式学习 初中生 情绪管理 
我的情绪我做主
《年轻人(D版)(班主任)》2025年第4期63-63,共1页邓攀 
高中班主任这个岗位,是挑战与压力并存的“战场”。学会情绪管理与心理调适的技巧,将有利于推动班主任工作顺利开展。觉察情绪,自我调节。2021年9月,刚进入新学校的我就被委以重任——高一班主任。学期初,监督军训、分配卫生、安排座位...
关键词：班主任 情绪管理 高中 心理调适 压力 挑战 
中小学教师情绪管理的困境及出路
《教育探索》2025年第4期89-93,共5页姜雨 邱莉 
中小学教师情绪管理对教师自身专业成长、师生关系和教育教学质量具有重要作用。在工作、生活等多重压力下,中小学教师情绪管理主要面临三方面困境:教师情绪觉察意识不强且片面化,情绪起因认识模糊;教师情绪表达方式单一且具情境性,表...
关键词：中小学教师 情绪管理 困境 
高职心理健康教育中的情绪管理与调节策略
《现代教育与实践》2025年第8期253-255,共3页周超 
基于脑科学、积极心理学等理论视角,探索创新性情绪管理教育策略,涉及教师情绪调节能力提升、学生自助互助机制构建、智能预警干预系统应用等,还关系到课程体系优化、实践育人模式创新。本文旨在梳理高职学生情绪管理现状,深入探讨提升...
关键词：高职 心理健康教育 情绪管理 情绪调节 
自我调节视域下幼儿体育活动理论意蕴、模型建构与实施路径
《河北体育学院学报》2025年第2期84-90,共7页王英杰 
依托Zimmerman自我调节理论,结合幼儿的认知发展特点与实际需求,构建涵盖计划-行动-反馈三个阶段的自我调节模型。在计划阶段,重点通过兴趣激发与活动理解,减轻幼儿的认知负担,提高参与积极性。行动阶段则聚焦于动作适应与专注观察,帮...
关键词：自我调节能力 体育活动 学前教育 行为控制 情绪管理 
幼儿园教师情绪管理能力对幼儿情绪调节的影响
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期021-024,共4页邢玉宁 
本文旨在探讨幼儿园教师情绪管理能力对幼儿情绪调节的影响。通过文献综述和案例分析方法,研究结果表明,教师的情绪识别、表达和理解能力对幼儿情绪调节具有显著影响。教师的情绪管理能力不仅能够促进幼儿情绪发展,还能帮助幼儿建立积...
关键词：情绪管理能力 幼儿情绪调节 教师培训 家校合作 
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