检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:赵萍[1] 查大慧 潘发明 王安珍[8] 肖婷婷 薛锦 杨万琴 韩品坤
机构地区:[1]安徽医科大学合肥第三临床学院(合肥市第三人民医院)护理部,安徽合肥230022 [2]安徽医科大学合肥第三临床学院(合肥市第三人民医院)耳鼻喉头颈外科,安徽合肥230022 [3]安徽医科大学合肥第三临床学院(合肥市第三人民医院)ICU,安徽合肥230022 [4]安徽医科大学合肥第三临床学院(合肥市第三人民医院)骨科,安徽合肥230022 [5]安徽医科大学合肥第三临床学院(合肥市第三人民医院)急诊科,安徽合肥230022 [6]安徽医科大学合肥第三临床学院(合肥市第三人民医院)麻醉科,安徽合肥230022 [7]安徽医科大学研究生学院,安徽合肥230032 [8]安徽省精神卫生中心(合肥市第四人民医院)神经症病区,安徽合肥230031
出 处:《安徽医学》2022年第1期93-98,共6页Anhui Medical Journal
基 金:合肥市卫生健康委2019年度应用医学研究项目(项目编号:hwk2019zc08)。
摘 要:目的探索基于心理资本干预(PCI)理论的团体心理训练对护士工作投入及工作幸福感的影响。方法2020年12月抽取安徽省合肥市某三级综合医院的急诊科等6个高风险科室的80名护士,随机分为对照组和观察组,每组40名。对照组护士给予一般心理支持,观察组护士实施基于PCI理论的团体心理训练干预,比较干预前后两组护士心理资本、工作投入及工作幸福感得分的差异,并分析护士心理资本、工作投入及工作幸福感的相关性。结果干预6个月后两组护士的心理资本、工作投入、工作幸福感得分均高于干预前,差异均有统计学意义(P<0.05),并且观察组护士的心理资本、工作投入、工作幸福感上升均优于对照组(两组干预前后差值比较:心理资本t=-32.020,工作投入t=-32.020,工作幸福感t=-32.020,P均<0.05);护士心理资本评分与工作投入(r=0.742,P<0.05)、工作幸福感(r=0.799,P<0.05)总评分及各维度评分均呈正相关;中介效应依次检验法结果显示,心理资本在护士工作投入、工作幸福感之间的中介作用为77.57%,中介作用可以解释46.15%的变异量。结论实施基于PCI理论的团体心理训练干预能够有效提高护士的心理资本、工作投入及工作幸福感,从而有利于稳定护理队伍,为临床急危重症患者提供高质量的护理服务。
关 键 词:护士 心理资本 工作投入 工作幸福感 团体心理训练
分 类 号:R192.6[医药卫生—卫生事业管理]
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