湖湘琴乐文化自信生成的双重维度和实践探究  

作　　者：彭子珊 

机构地区：[1]长沙学院音乐学院,湖南长沙410000

出　　处：《大学（社会科学）》2021年第12期85-87,共3页University

基　　金：2021年长沙市哲学社会科学研究项目“‘文化自信’理论视域下的湖湘古琴艺术研究”(项目编号:2021csskkt39)。

摘　　要：2011年,党的十七届六中全会首次提出了“培养高度的文化自觉和文化自信”的观点,自此“文化自信”受到了学界的广泛关注。2014年“两会”期间,习近平总书记在贵州代表团一起审议《政府工作报告》时指出,“体现一个国家综合实力最核心的、最高层的,还是文化软实力,这事关一个民族精气神的凝聚。人们要坚定道路自信、理论自信、制度自信,最根本的还有一个文化自信。”在2016年庆祝中国共产党成立95周年大会上,习近平总书记强调,“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信”。这些重要论述将“文化自信”提到新的高度。“湖湘古琴音乐文化”是基于湖湘文化精神和历代湖湘文化先贤、琴家、琴器等方面而提出的(以下简称“湖湘琴乐”)。湖湘优秀传统文化的整体精神构成发展过程是一个多文化层面、多侧面、复杂矛盾、各因素相互共生的复合体,湖湘琴乐作为湖湘文化的重要组成部分,可以从一个侧面反映湖湘文化的自信内涵。文章从历史维度阐述湖湘琴乐文化自信怎样生成,从现实维度探索湖湘琴乐文化自信的发展方向。本文力图进一步探索湖湘琴乐的文化价值,充实当代中国优秀传统文化自信的内涵发展。

关 键 词：湖湘琴乐 文化自信 实践探究 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]