以应用型为导向的数控课程的教学研究  

作　　者：盖苗苗[1] 杨娟[1] 

机构地区：[1]商丘学院机械与电气信息学院,河南商丘476000

出　　处：《课程教育研究》2021年第32期100-101,共2页Course education research

摘　　要：为了学生更快适应企业的需求,教师应根据教学实际,更新教学理念,以项目驱动方式教学,恰当融入思政教育,培养学生的爱国热情。在实践中完成教与学,采用教学做为一体的教学模式,实现教师和学生的全面参与,学校与企业的深度融合,促进学校与企业的“双赢”模式,有助于学生综合素质的培养。以赛促教,有助于学生操作技能和教师教学水平的提升。

关 键 词：生产实际 思政教育 产教融合 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]