基于学科核心素养的高中信息技术Python教学分析  

作　　者：周景崇 

机构地区：[1]贵阳市清华中学,贵州贵阳550025

出　　处：《课程教育研究》2021年第34期55-56,共2页Course education research

摘　　要：高中阶段是学生学习的重要阶段,也是培养学生综合素养的关键时期。随着素质教育的不断深入,对学生学科核心素养的培育更加重视,在信息化时代下,提升高中生对信息技术掌握程度及信息技术学科核心素养具有重要意义,有助于学生更好地适应当前网络化高速发展的环境。在高中信息教学中,Python是一项重要的内容,对于提升学生的信息核心素养及综合能力具有更大的作用。基于此,本文就在学科核心素养下,以Python教学为例对高中信息技术教学进行研究,为进一步提升高中信息技术教学效率及质量提供参考。

关 键 词：学科核心素养 高中 信息技术 PYTHON 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]