“课程思政”背景下的大学《园艺作物栽培学》教学探索研究  

作　　者：曹丽[1] 冉丽萍[1] 吴荣哲[1] 朴一龙[1] 曲柏宏[1] 朴政玉[1] 

机构地区：[1]延边大学农学院,吉林延吉133002

出　　处：《课程教育研究》2021年第31期44-45,共2页Course education research

基　　金：吉林省教育厅教研课题:基于“新农科”理念的地方综合大学园艺专业多元方向培养课程设置研究。

摘　　要：《园艺作物栽培学》是园艺专业的必修课。教师通过传统的授课模式教学本门课程,很多学生会感到本门课程较为枯燥、乏味,而在“课程思政”背景下,教师可以通过深度挖掘植物背后的神话典故、诗词歌赋及文化经典,使学生在完成专业课学习的同时,深入了解中华民族的传统文化,从而取得更好的教学效果。基于此,本文就“课程思政”背景下的《园艺作物栽培学》教学展开分析和探讨,以供广大教师参考。

关 键 词：课程思政 园艺作物栽培学 课前任务 生命意识 审美情趣 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]